¿Que es una escuela de Padres?

Es un espacio de diálogo, discusión e intercambio de experiencias que, a través de un análisis guiado, permiten a los padres y madres apropiarse de herramientas para afrontar los retos de la paternidad.(Anderson 1999)

La escuela de padres y madres contribuye al encuentro y reflexión de manera colectiva sobre la tarea educativa que se realiza con los hijos. Sirve para reforzar el papel como educadores en la vida familiar y comunitaria. Resulta útil en la práctica cotidiana para ayudarnos a cambiar en lo que necesitemos y decidamos.

OBJETIVOS

• Propiciar momentos de reflexión en torno a situaciones de la vida cotidiana y dinámicas de funcionamiento del grupo familiar.



• Identificar y analizar las diferentes etapas que cumple una familia en su ciclo vital.



• Promover la comunicación entre los integrantes del núcleo familiar y con el entorno de la comunidad a fin de fortalecer los vínculos sociales.



• Estimular en padres y madres de familia el desarrollo de habilidades y actitudes que contribuyan al crecimiento integral de los hijos y del grupo familiar.



• Identificar oportunamente las situaciones problemáticas que se soscitan al interior del grupo familiar o en alguno de sus miembros.



• Promover entre os miembros del grupo familair el cumplimiento de sus distintos roles para contribuir al sentido de unidad entre todos.
  
  

EL DOCENTE

El docente es el profesional de la educación que se interrelaciona con otros adultos (padres, madres, tutores), niños, niñas y otros pares. Cumple una labor pedagógica pero asume el rol de formador de padres de familia, por lo tanto cuenta con determinadas competencias que le permiten gestionar de manera pertinente y eficaz el programa de Escuela de Padres en su institución educativa

El formador tiene que cumplir algunas características:

• Un profesional con una actuación autónoma en los procesos de la formación de adultos que le permita innovar permanentemente.


• Un desempeño con base en su preparación teórica y práctica.
  Una práctica que tiene como base la experiencia.


• Una actuación que conlleve al crecimiento personal a través de acciones que le permitan liderar equipos de trabajo.


• Una actitud que le permita optimizar las interacciones entre las personas.


• Habilidades que le permitan conducir y liderar los procesos de formación de adultos, a partir de diagnósticos y metas institucionales.

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Vale lA PenA...?

No existe un hombre verdaderamente hombre que no se sienta responsablede ayudar a otro a caminar hacia su felicidad. La educación, base fundamental sobre la que la sociedad construye su futuro, no puede eludir este desafío.

Educar significa introducir a la persona en la realidad, en el valor que tienen las cosas, sin el cual no habría un verdadero motivo para estar en el mundo. Educar implica despertar preguntas decisivas para la vida: ¿yo, qué soy?, las cosas, ¿por qué me sorprenden?, ¿para qué sirve todo lo que hay en el mundo?, ¿qué significa este deseo de felicidad tan grande que tengo? La persona es libre si llega a reconocer el significado que tiene la realidad. Por eso la educación no se dirige simplemente a instruir nuestra capacidad intelectual sino también a educar en la libertad. La libertad se mueve gracias a la atracción de la verdad, que nos llena de deseo y de preguntas, porque el corazón del hombre es sed de verdad. Esta es la cuestión decisiva en la vida de toda persona, a cualquier edad. Y es una responsabilidad de todos.